2021³â ÇϹݱâ Newsletter


ȸÀå´Ô Àλ縻

Çѱ¹¿µ¾î±³°ú±³À°ÇÐȸ ȸ¿ø ¿©·¯ºÐ,

 

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Àå±âÈ­µÈ Äڷγª »çÅ·ΠÀÎÇØ ¿Â¶óÀÎ ºñ´ë¸é ¼ö¾÷À̳ª ÀϺΠ´ë¸é¼ö¾÷À» ÁøÇàÇϽôÀ¶ó ¿©·¯ °¡Áö·Î Èûµé¾úÀ» 2021³â 1Çб⸦ ¸¶¹«¸®ÇÏ°í °è½Ã¸®¶ó »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù. Äڷγª 19·Î ÀÎÇØ ¿©ÀüÈ÷ Èûµç »óȲ ¼Ó¿¡¼­ ¹«¾ùº¸´Ùµµ ¸ÕÀú ȸ¿ø ¿©·¯ºÐµéÀÇ °Ç°­°ú ¾ÈÀüÀ» ±â¿øÇϸç ÇϷ绡¸® »óȲÀÌ ³ª¾ÆÁ®¼­ Æò¹üÇÑ ÀÏ»óÀ¸·Î µ¹¾Æ°¥ ¼ö Àֱ⸦ ¼Ò¸ÁÇØ º¾´Ï´Ù.

Çѱ¹¿µ¾î±³°ú±³À°ÇÐȸ(The Korea English Education Society: KEES)´Â Áö³­ÇØ 12¿ù 28ÀÏ¿¡ ¡®¿ì¸®³ª¶ó ¿µ¾î±³°ú±³À°ÀÇ °ú°Å, ÇöÀç, ±×¸®°í ¹Ì·¡: KEES¿Í ÇÔ²² ÇÑ 20³â¡¯À̶ó´Â ÁÖÁ¦·Î ÇÐȸ ⸳ 20ÁÖ³âÀ» ±â³äÇÏ´Â ¿Â¶óÀÎÇмú´ëȸ¸¦ °³ÃÖÇÏ¿´½À´Ï´Ù. °ú°Å 20³â¿¡ °ÉÄ£ KEESÀÇ ¾îÁ¦¿Í ¿À´ÃÀ» µÇµ¹¾Æº¸´Â ±âȸ¸¦ ÅëÇؼ­ ⸳ 20ÁÖ³âÀÇ Àǹ̸¦ µÇ»õ°Üº¸°í ¹Ì·¡ ¿µ¾î±³À°ÀÇ ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ¹æÇâÀ» °í¹ÎÇغ¸´Â ¼ÒÁßÇÑ ½Ã°£À̾ú´Ù°í »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.

¿ÃÇØ Çѱ¹¿µ¾î±³°ú±³À°ÇÐȸÀÇ Çмú´ëȸ´Â 7¿ù 1~3ÀϱîÁö 3ÀÏ¿¡ °ÉÃļ­ Çѱ¹ÀÇ ´ëÇ¥ÀûÀÎ ¿µ¾î±³À° °ü·Ã 9°³ ÇÐȸ¿Í ÇÔ²² ¡¸2021 Joint International Conference on ELT¡¹¶ó´Â Á¦¸ñÀ¸·Î ±¹Á¦¿¬ÇÕÇмú´ëȸ·Î ¿­¸³´Ï´Ù. Çѳ²´ëÇб³¸¦ °³¸·½Ä Àå¼Ò·Î ÇÏ¿© ¿Â¶óÀÎ Çмú´ëȸ·Î °³ÃÖµÉ À̹ø ±¹Á¦¿¬ÇÕÇмú´ëȸ´Â ¡°English Language Teaching and Learning in the Post COVID-19 Era¡±¶ó´Â ÁÖÁ¦·Î °³Ãֵ˴ϴÙ. Keynote Speaker·Î´Â Glenn Stockwell°ú Plenary Speakers·Î´Â Art Graesser, Curtis J. Bonk, William O¡¯Grady, David Block, Nicole Ziegle, Maiko Tsuchiya, ±× ¿Ü¿¡µµ ¸¹Àº ±¹³»¿Ü ÇÐÀÚµéÀÌ Âü¼®ÇÕ´Ï´Ù.

±³½Ç ÇöÀå¿¡¼­ °æÇèÇÑ µðÁöÅÐ Å×Å©³î·ÎÁö¸¦ È°¿ëÇÑ ¿Â¶óÀÎ ¼ö¾÷ÀÇ ´Ù¾çÇÑ °æÇè°ú Áö½ÄµéÀ» ¼­·Î °øÀ¯ÇÏ°í Åä·ÐÇϸ鼭 Äڷγª »çÅ°¡ °¡Á®¿Â ±³À°È¯°æÀÇ ±Þ°ÝÇÑ º¯È­¿¡ ´ëÀÀÇÏ°í ¹Ì·¡ ¿µ¾î±³À°ÀÌ ÁöÇâÇØ¾ß ÇÒ ¹æÇâ°ú ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇÑ ±àÁ¤ÀûÀÌ°í ¹ßÀüÀûÀÎ ³íÀÇÀÇ ÀåÀ» ¸¶·ÃÇÏ¿´»ç¿À´Ï ±¹Á¦¿¬ÇÕÇмú´ëȸ¿¡ ¸¹Àº Âü¼® ºÎŹµå¸³´Ï´Ù.

¾ÕÀ¸·Îµµ ÇÐȸ¹ßÀüÀ» À§Çؼ­ ȸ¿ø ¿©·¯ºÐµéÀÇ ¸¹Àº °ü½É°ú ¼º¿øÀ» ºÎŹµå¸³´Ï´Ù.

¾Æ¹«ÂÉ·Ï ¾î·Á¿î »óȲ¿¡ °­°ÇÇÏ°Ô Àß ´ëóÇϽðí Ç×»ó °Ç°­ÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

°¨»çÇÕ´Ï´Ù.

2021³â 7¿ù 1ÀÏ Çѱ¹¿µ¾î±³°ú±³À°ÇÐȸ ȸÀå Á¤°æ¿Áµå¸²


2021 Joint International Conference on ELT

¿ì¸® ÇÐȸ´Â Áö³­ 7¿ù 1ÀϺÎÅÍ 3ÀϱîÁö 3ÀÏ°£ ¡¸English Language Teaching and Learning in the Post COVID-19 Era¡¹¶ó´Â ÁÖÁ¦·Î Çѱ¹¿µ¾î±³À°ÇÐȸ, ÆÒÄÚ¸®¾Æ¿µ¾î±³À°ÇÐȸ, ±Û·Î¹ú¿µ¾î±³À°ÇÐȸ, Çö´ë¿µ¾î±³À°ÇÐȸ, Çѱ¹¸ÖƼ¹Ìµð¾î¾ð¾î±³À°ÇÐȸ, Çѱ¹Áߵ¾î±³À°ÇÐȸ, Çѱ¹¿µ¾î¾î¹®±³À°ÇÐȸ, Çѱ¹ÁߵÀ°¿¬±¸È¸ µî 8°³ÀÇ Å¸ ¿µ¾î±³À° °ü·Ã ÇÐȸµé°ú ¿¬ÇÕÇÏ¿© ½Ç½Ã°£ È­»ó ±¹Á¦Çмú´ëȸ¸¦ ¼ºÈ²¸®¿¡ °³ÃÖÇÏ¿´½À´Ï´Ù.

À̹ø ¿¬ÇÕ Çмú´ëȸ¿¡¼­´Â Stockwell ±³¼öÀÇ ±âÁ¶¿¬¼³À» ºñ·ÔÇÏ¿©, ÇØ¿Ü ÃÊûÇÐÀÚµéÀÇ plenary ¿¬¼³ ¹× featured ¹ßÇ¥, 40°³ÀÇ ºÐ°ú ¹ßÇ¥ µî ÃÑ 150¿© °³ÀÇ ´Ù¾çÇÑ Çмú¹ßÇ¥¿Í Åä·ÐÀÌ ÁøÇàµÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ Àü±¹ ÃÊ¡¤Áßµî ¿µ¾î±³»çµéÀÇ Á÷¹« ¿¬¼öµµ ÇÔ²² ÁøÇàµÇ¾ú½À´Ï´Ù.

¡Ü Çмú´ëȸ ÇÁ·Î±×·¥(¿ÀÀü)



¡Ü Çмú´ëȸ ÇÁ·Î±×·¥(¿ÀÈÄ)




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¢Ã <¿µ¾î±³°ú±³À°>, KCI ÀοëÁö¼ö¿¡¼­ »óÀ§ ·©Å©

* Çѱ¹¿¬±¸Àç´Ü¿¡¼­ ¿Ã 7¿ù ÃÊ¿¡ ¹ßÇ¥ÇÑ ¡ºKCI 2020 Àι®ÇÐ ºÐ¾ß ÀοëÁö¼ö¡»¿¡ µû¸£¸é, <¿µ¾î±³°ú±³À°> ÇмúÁöÀÇ ¡®KCI ¿µÇâ·Â Áö¼ö(2³â impact factor)¡¯¿Í ¡®KCI Á߽ɼº Áö¼ö¡¯°¡ °¢°¢ 1.14¿Í 1.50À¸·Î¼­ Àι®ÇÐ ºÐ¾ß ÇмúÁö Áß »óÀ§¿¡ ·©Å©µÇ¾î, ¿ì¼ö ÇмúÁöÀÇ ¿ª·®°ú À§»óÀÌ ÀÔÁõµÇ¾ú½À´Ï´Ù.


¢Ã KEES ÃѼ­ 6 ¿µ¾î ±³½Ç À̾߱⸦ ´ãÀº ¿µ¾î Àбâ Áöµµ ¹ß°£

* KEES ÃѼ­ ¿©¼¸ ¹ø° ½Ã¸®ÁîÀÎ ¡º±³½Ç À̾߱⸦ ´ãÀº ¿µ¾î Àбâ Áöµµ¡»°¡ Áö³­ 2¿ù 28ÀÏ¿¡ ¹ß°£µÇ¾ú½À´Ï´Ù. º» Ã¥Àº ÃÑ 9ÀåÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç, ÀüüÀûÀ¸·Î À̷к¸´Ù´Â ½ÇÁ¦Àû Ãø¸é¿¡ ¹æÁ¡À» µÎ°í ±âȹµÇ¾ú½À´Ï´Ù.

* ÃѼ­ÀÇ ³»¿ë ¹× ±¸¼º¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸´Â ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.




 

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1Àå: Àбâ ÁöµµÀÇ ±âÃÊ

2Àå: ±³½Ç Àбâ ÀÚ·á ¼±Á¤

3Àå: ºñÆÇÀû »ç°í·ÂÀ» ±â¸£´Â Àбâ Áöµµ

4Àå: âÀǼºÀ» ±â¸£´Â Çùµ¿ ¼ö¾÷ Àбâ Áöµµ

5Àå: Æò»ý µ¶ÀÚ·ÎÀÇ ¼ºÀåÀ» µ½´Â ¿µ¾î ´Ùµ¶

6Àå: ¹®ÇÐÀû °¨¼ö¼ºÀ» ±â¸£´Â Àбâ Áöµµ

7Àå: ¼¼»óÀ» º¸´Â ´«À» Å°¿öÁÖ´Â Á¤º¸ ÃßÃâ ¸ñÀûÀÇ Àбâ

8Àå: ¸ñÀûÀÌ À̲ô´Â Àб⠼ö¾÷

9Àå: ¼ö¾÷ ½Ã°£À» 200% È°¿ëÇÏ´Â ÀбâÀÇ °Å²Ù·Î ÇнÀ

 


<¿µ¾î±³°ú±³À°> ÇмúÁö ¼Ò½Ä

¡á <¿µ¾î±³°ú±³À°> Á¦20±Ç 2È£°¡ 5¿ù 15ÀÏ ÀÚ·Î ¹ß°£µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ÃÑ 7ÆíÀÇ ³í¹®ÀÌ ½Ç·ÈÀ¸¸ç, ¼ö·ÏµÈ ³í¹®µéÀº e-journal(http://www.kees.kr)·Îµµ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

¡á 20±Ç 3È£ÀÇ Åõ°í°¡ 2021³â 6¿ù 15ÀÏ¿¡ ¸¶°¨ÀÌ µÇ¾úÀ¸¸ç, 2021³â 8¿ù 15ÀÏ ÀÚ·Î ¹ß°£ ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.

¡á 2021³â 11¿ù 30ÀÏ ÀÚ·Î ¹ß°£µÇ´Â 20±Ç 4È£ÀÇ ¿ø°í ¸¶°¨ÀÏÀº 9¿ù 15ÀÏÀÔ´Ï´Ù. ¸¹Àº ³í¹®Åõ°í ºÎŹµå¸³´Ï´Ù.

¡á Åõ°í ±ÔÁ¤ÀÌ ¾÷±×·¹ÀÌµå µÇ¾úÀ¸¸ç, ÀÌ ±ÔÁ¤Àº 20±Ç 4È£ºÎÅÍ Àû¿ëµË´Ï´Ù. ÀÌ Á¡À» À¯³äÇϽþî Åõ°íÇÏ½Ã±æ ºÎŹµå¸³´Ï´Ù. ±âÁ¸ Åõ°í ±ÔÁ¤ ³»¿ë¿¡¼­ ¼³¸íÀÌ ¸ðÈ£ÇÑ ºÎºÐ¿¡´Â »ó¼¼ÇÑ ¼³¸íÀÌ Ãß°¡µÇ¾úÀ¸¸ç, ¿¹½Ã°¡ ÀûÀýÇÏÁö ¾Ê°Å³ª ´©¶ôµÈ ºÎºÐµµ º¸¿Ï ¼öÁ¤µÇ¾î Ç¥·Î Á¤¸®¡¤Á¦½ÃµÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ¼öÁ¤ ³»¿ëµéÀº ÇѱÛ/¿µ¹® ³í¹® ÅÛÇ÷¹ÀÌÆ®·Î Á¦½ÃÇØ ³õ¾Ò½À´Ï´Ù.

¡á ³í¹® Åõ°í ¹× ½É»çÀÇ ¸ðµç °úÁ¤ÀÌ JAMS¸¦ ÅëÇØ ÀÌ·ç¾îÁö¸ç, Åõ°íÇÏ½Ç È¸¿ø´Ô²²¼­´Â ¿ì¸® ÇÐȸ ȨÆäÀÌÁö http://www.kees.kr/ÀÇ Åõ°í ±ÔÁ¤À» À¯ÀÇÇϽþî, ÀÛ¼ºÇϽŠ³í¹® ÆÄÀÏÀ» https://kees.jams.or.kr/À¸·Î Á¦ÃâÇÏ¿© Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.

 


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¢Ã ±¸Àç¸í(±¤ÁÖ±³À°´ëÇб³):

¡¸The Cambridge Handbook of Corrective Feedback in Second Language Learning and Teaching¡¹¿¡ éÅÍ Ãâ°£




 

¡á Book chapter Á¦¸ñ: Corrective feedback and affect (pp. 713-732).

¡á In H. Nassaji & E. Kartchava (Eds.), The Cambridge Handbook of Corrective Feedback in Second Language Learning and Teaching. Cambridge, UK: Cambridge University Press.



¢Ã ±èÅ¿µ(Áß¾Ó´ëÇб³):

¡¸Historical Development of English Learning Motivation Research: Cases of Korea and Its Neighboring Countries in East Asia¡¹ Àú¼­ Ãâ°£




 

¡á ¹ß°£¿¹Á¤ÀÏ: 2021.8.

¡á ÃâÆÇ»ç: Springer

¡á ISBN: 978-981-16-2512-1

¡á Àú¼­ Á¤º¸: https://www.springer.com/gp/book/9789811625121




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35349 ´ëÀü±¤¿ª½Ã ¼­±¸ µµ¾ÈºÏ·Î 88 ¸ñ¿ø´ëÇб³ »ç¹ü°ü 317-1È£ Tel: 042- 829-7448(7440) Fax: 042-829-7038
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